Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам по источникам финансирования
| Код | Наименование специальности, направления подготовки |
Уровень образования: 1) высшее образование – бакалавриат; 2) высшее образование – специалитет, 3) высшее образование – магистратура; 4) высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации; 5) среднее профессиональное образование. |
Формы обучения: 1) очная; 2) очно-заочная; 3) заочная | Численность обучающихся за счет (количество человек): | Общая численность обучающихся | |||||||
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | Из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | бюджетов субъектов Российской Федерации | Из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | местных бюджетов | Из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | средств физических и (или) юридических лиц | Из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | |||||
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование - бакалавриат | очная | 79 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 79 |
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование - бакалавриат | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 8 |
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 9 |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование - бакалавриат | очная | 86 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 89 |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 8 |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | высшее образование - бакалавриат | очная | 136 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 137 |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | высшее образование - бакалавриат | заочная | 43 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 92 | 3 | 135 |
| 15.03.01 | Машиностроение | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 12 |
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 2 | 13 |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | высшее образование - бакалавриат | очная | 73 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 73 |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | высшее образование - бакалавриат | заочная | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 25 |
| 23.03.02 | Наземные транспортно-технологические комплексы | высшее образование - бакалавриат | заочная | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 19 |
| 38.03.01 | Экономика | высшее образование - бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 7 |
| 38.03.01 | Экономика | высшее образование - бакалавриат | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 29 | 1 | 29 |
| 38.03.01 | Экономика | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 9 |
| 38.03.02 | Менеджмент | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 6 |
| 09.02.07 | Информационные системы и программирование на базе СОО (11 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 18 |
| 09.02.07 | Информационные системы и программирование на базе ООО (9 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 35 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 79 | 0 | 114 |
| 13.02.07 | Электроснабжение (по отраслям) на базе СОО (11 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 9 |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на базе СОО | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на базе ООО | среднее профессиональное образование | очная | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 50 |
Результаты приема
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Формы обучения | Результаты приема обучающихся за счет (количество человек): | Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям | |||
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетов субъектов Российской Федерации | местных бюджетов | средств физических и (или) юридических лиц | |||||
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование - бакалавриат | очная | 30 | 0 | 0 | 0 | 176 |
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование - бакалавриат | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 3 | 200 |
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 3 | 194 |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование - бакалавриат | очная | 25 | 0 | 0 | 0 | 183 |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 3 | 183 |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | высшее образование - бакалавриат | очная | 35 | 0 | 0 | 0 | 202 |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | высшее образование - бакалавриат | заочная | 6 | 0 | 0 | 12 | 199 |
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | высшее образование - бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 5 | 187 |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | высшее образование - бакалавриат | очная | 30 | 0 | 0 | 0 | 165 |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | высшее образование - бакалавриат | заочная | 3 | 0 | 0 | 2 | 199 |
| 23.03.02 | Наземные транспортно-технологические комплексы | высшее образование - бакалавриат | заочная | 2 | 0 | 0 | 7 | 197 |
| 38.03.01 | Экономика | высшее образование - бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 38.03.01 | Экономика | высшее образование - бакалавриат | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 5 | 210 |
| 38.03.02 | Менеджмент | высшее образование - бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 38.03.02 | Менеджмент | высшее образование - бакалавриат | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 4 | 194 |
| 09.02.07 | Информационные системы и программирование на базе ООО (9 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 10 | 0 | 0 | 33 | |
| 09.02.07 | Информационные системы и программирование на базе СОО (11 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 6 | |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) на базе ООО (9 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 8 | |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) на базе СОО (11 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 12 | |
| 13.02.07 | Электроснабжение (по отраслям) на базе СОО (11 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 7 | |
Результаты приема по каждому направлению подготовки и специальностей в РИИ АлтГТУ в 2023 году
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления
|
Код |
Наименование специальности, направления подготовки |
Уровень образования: 1) высшее образование – бакалавриат; 5) среднее профессиональное образование. |
Форма обучения |
Численность обучающихся, переведенных в другие образовательные организации |
Численность обучающихся, переведенных из других образовательных организаций |
Численность восстановленных обучающихся |
Численность отчисленных обучающихся |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 08.03.01 | Строительство | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 09.02.07 | Информационные системы и программирование (11 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 09.02.07 | Информационные системы и программирование (9 классов) | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 13.02.07 | Электроснабжение (по отраслям) 11 классов | среднее профессиональное образование | очная | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 15.03.01 | Машиностроение | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 23.03.02 | Наземные транспортно-технологические комплексы | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 38.03.01 | Экономика | высшее образование – бакалавриат | очная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 38.03.01 | Экономика | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 38.03.01 | Экономика | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 38.03.02 | Менеджмент | высшее образование – бакалавриат | заочная | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 11 классов | среднее профессиональное образование | очное | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 9 классов | среднее профессиональное образование | очное | 0 | 0 | 0 | 0 |
Результаты перевода, восстановления и отчисления
Направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности:
| Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности | |||||||
| Код, шифр | Наименование специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Название научного направления/научной школы | Уровень образования | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
| 08.03.2001 | Строительство | 1 Междисциплинарные научные исследования в сфере строительных наук и развитие теоретических основ строительных наук, в частности: междисциплинарный подход к строительному проектированию новых и усиливаемых зданий; повышение эффективности мобильного домостроения на основе существующей индустриальной базы. 2 Развитие теоретических основ строительных наук, в области строительных конструкций на основе древесины: совершенствование конструктивных решений узлов; сейсмостойкие конструкции, здания и сооружения. | Строительство, профиль «Промышленное и гражданское строительство» | Междисциплинарные научные исследования в сфере строительных наук и развитие теоретических основ строительных наук, в частности: междисциплинарный подход к строительному проектированию новых и усиливаемых зданий; повышение эффективности мобильного домостроения на основе существующей индустриальной базы. Развитие теоретических основ строительных наук, в области строительных конструкций на основе древесины: совершенствование конструктивных решений узлов; сейсмостойкие конструкции, здания и сооружения. | Высшее образование - бакалавриат | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 5. Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 9. Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год: 0. Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК / зарубежных для публикации научных работ за последний год: 2/0. Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (тыс. руб.): 122,3 | 225 Учебная аудитория. Компьютерный зал для проведения практических и лабораторных занятий, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Рабочее место преподавателя. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 13. Оборудование: 10 персональных компьютеров и 3 ноутбука (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети, выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. ПО: Windows; LibreOffice; Google Chrome; ASCON Компас 3D 112 Лаборатория сопротивления материалов для очной и заочной форм обучения (для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, лабораторных работ, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, самостоятельной работы) Оборудование: 30 посадочных мест (ученические столы). Разрывная машина УМТ-10, машина для испытания на кручение КМ-50-1, стенд лабораторный универсальный (прямой изгиб, косой изгиб, кручение, тензометрия и т.д.); плакаты-10 шт. 122 Лаборатория строительных материалов и геодезии. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 10. Рабочее место преподавателя. Оборудование: весы электронные V1961; виброплощадка; камера пропарочная; нивелир Н-3; теодолит 2Т5К; лента мерная; набор сит КСВ; набор сит КСИ; объёмометр; прибор «Вика»; прибор для определения подвижности бетона; рейка нивелирная; столик встряхивающий; формочки 10x10; формочки с насадками; чаша лабораторная; шкаф сушильный; штатив, воронка «ЛОВ»; рулетка Fiberglass 30 м; конус для определения пластичности бетона; рейка геодезическая; теодолит 2Т30М; нивелир 4Н3КЛ; теодолит 4Т30П. 123 Лаборатория строительной механики и испытаний конструкций. Оборудование: динамометр электронный; динамометр механический; микроамперметр; микропроцессорная многоканальная тензосистема ММТС - 64.01; мост Р4060; осциллограф; пресс испытательный гидравлический малогабаритный ПГМ-1000МГ4; прибор MULTIMETR MY-65; таль механическая; электродвигатель; электронный измеритель защитного слоя бетона ИПА-МГ4.01; электронный измеритель плотности тепловых потоков ИТП- МГ4.03; ТРМ 101-ТР измеритель ПИД регулятор с универсальным входом и RS-485; интерфейс USB/RS485-AС4; электронный измеритель прочности бетона; магазин сопротивлений Р4831; испытательный стенд |
| 09.02.2007 | Информационные системы и программирование | 1 Вычислительная математика 2 Искусственный интеллект 3 Теоретическая информатика и дискретная математика 4 Компьютерные, информационные науки и биоинформатика 5 Научное обоснование современных стратегий и прогнозирование тенденций развития образования. Технологии управления образовательными системами в современном мире | Информационные системы и программирование | 1 Вычислительная математика 2 Искусственный интеллект 3 Теоретическая информатика и дискретная математика 4 Компьютерные, информационные науки и биоинформатика 5 Научное обоснование современных стратегий и прогнозирование тенденций развития образования. Технологии управления образовательными системами в современном мире | Среднее профессиональное образование | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 6. Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 31. Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год: 0. Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК / зарубежных для публикации научных работ за последний год: 1/0. Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (тыс. руб.): 122,3 | 227 Мастерская вычислительной техники, архитектуры персональных компьютеров и периферийных устройств. Комплекты компьютерных комплектующих для произведения сборки, разборки и сервисного обслуживания ПК и оргтехники. Специализированная мебель для сервисного обслуживания ПК с заземлением и защитой от статического напряжения персональные компьютеры и ноутбуки (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети и выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. Программное обеспечение общего и профессионального назначения: Windows, LibreOffice, 1C Предприятие 352 Лаборатория программирования и баз данных. Персональные компьютеры и ноутбуки (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети и выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. Программное обеспечение общего и профессионального назначения: Windows, LibreOffice, Eclipse IDE for JAVA EE Developers, MySQL Server, Microsoft SQL Server Express Edition, Microsoft Visual Studio, Python, JetBrains PyCharm; Oracle VirtualBox, Lazarus, Free Pascal; Embarcadero RAD Studio. 353 Мастерская программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем. Персональные компьютеры и ноутбуки (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети и выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. Программное обеспечение общего и профессионального назначения Windows, LibreOffice, Eclipse IDE for JAVA EE Developers, MySQL Server, Microsoft SQL Server Express Edition, Microsoft Visual Studio, Python, JetBrains PyCharm; Lazarus, Free Pascal. 354 Лаборатория организации принципов построения информационных систем. Персональные компьютеры и ноутбуки (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети и выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. Программное обеспечение общего и профессионального назначения: Windows, Libre Office, Eclipse IDE for JAVA EE Developers, MySQL Server, Microsoft SQL Server, Microsoft Visual Studio, Python, JetBrains PyCharm; Oracle VirtualBox; Lazarus, FreePascal |
| 09.03.2001 | Информатика и вычислительная техника | Информатика и вычислительная техника, профиль «Технологии разработки программного обеспечения» | Высшее образование - бакалавриат | ||||
| 13.02.2007 | Электроснабжение (по отраслям) | 1 Прогнозирование состояния системы электроснабжения производственных объектов 2 Электробезопасность 3 Повышение энегоэфективности за счет применения компенсирующих устройств в распределительных сетях 10 кВ 4 Задачные подходы в физики 5 Оценка возможности использования ветрогенерирующей установки на большой высоте | Электроснабжение (по отраслям) | 1 Прогнозирование состояния системы электроснабжения производственных объектов 2 Электробезопасность 3 Повышение энегоэфективности за счет применения компенсирующих устройств в распределительных сетях 10 кВ 4 Задачные подходы в физики 5 Оценка возможности использования ветрогенерирующей установки на большой высоте | Среднее профессиональное образование | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 3. Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 36. Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год: 0. Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК / зарубежных для публикации научных работ за последний год: 1/0. Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (тыс. руб.): 122,3 | 125 Лаборатория релейной защиты. Для проведения практических занятий, лабораторных работ, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 24. Рабочее место преподавателя. Оборудование: лабораторные стенды для выполнения лабораторных работ: стенд «Исследование электромагнитных реле»; стенд «Защита и автоматика подстанций без выключателя на стороне ВН»; стенд «Защита силового трансформатора и схемы реверса»; стенд «Образцы проводов и кабелей»; стенд «Исследование автоматического включения резерва (АВР)»; стенд «Исследование защит асинхронного электродвигателя»; стенд «Исследование дифференциальной токовой защиты и линии с автоматическим повторным включением (АПВ)»; стенд «Исследование направленной токовой защиты с автоматическим включением резерва (АВР)»; стенд «Исследование асинхронного электродвигателя с электромашинным управлением (ЭМУ)»; масляный выключатель 6 кВ; вакуумный выключатель 10 кВ; макет двигатель-генератор. Переносное элекротехническое оборудование для организации учебной практики: мультиметр цифровой DT832; пускатели ПМЕ; пускатель ПМЕ-211; реле тепловые РТИ; счетчик Меркурий; счетчики Нева; трансформатор ОСО В 0,25 220/12. Электромонтажные инструменты. 225 Учебная аудитория. Компьютерный зал для проведения практических и лабораторных занятий, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Рабочее место преподавателя. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 13. Оборудование: 10 персональных компьютеров и 3 ноутбука (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети, выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. ПО: Windows; LibreOffice; Google Chrome; ASCON Компас 3D 226 Компьютерный зал. Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Рабочее место преподавателя. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 13. Оборудование: 10 персональных компьютеров и 3 ноутбука (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети, выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. ПО: Windows; LibreOffice; Google Chrome; ASCON Компас 3D 141 Лаборатория электроэнергетики. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 20. Рабочее место преподавателя. Оборудование: лабораторный стенд «Электроснабжение промышленных предприятий» модификации НТЦ-10.10; лабораторный стенд «Универсальная лабораторная модель типовой системы электроснабжения промышленного предприятия»; лабораторная установка «Высоковольтная ячейка КРУ КСО-282»; наглядное пособие «Изоляторы»; стенд демонстрационный «Электрические аппараты»; стенд «Исследование режимов нейтралей»; стенд «Исследование электрической сети»; стенд «Коммутационная аппаратура 0,4 кВ»; стенд «Спарка – генератор». Приборы: двигатель в разрезе; трансформаторы тока; АВМ выкатной с дистанционным управлением на большие токи; газовые реле трансформаторов двух типов – РГЧЗ-66, реле Бухгольца ВF -80; конденсаторы для установок повышения коэффициента мощности; трансформатор напряжения НТМИ-6; блок разъединителей для РВ-6/400; переносное элекротехническое оборудование для организации учебной практики: мультиметр цифровой DT832; пускатели ПМЕ; пускатель ПМЕ-211; реле тепловые РТИ; счетчик Меркурий; счетчик Нева; трансформатор ОСО В 0,25 220/12; электромонтажный инструменты. 143 Мастерская электромонтажная. Лаборатория освещения. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 42. Рабочее место преподавателя. Оборудование: дрель; инструмент для зачистки проводов; клещи для снятия изоляции; кусачки; мультиметры; пускатели; счетчики; трансформатор, светильники с лампами накаливания – НСП17, НСП0160, НСП02-100-003, НСП41-200-001, НСП23-200, НПО26-100-001, НПБ1107-100; прожекторы – ПЗМ35, РКУ-28-250, ИО-500; наглядное пособие «Провода и кабели»; схема электрических сетей 35-220 кВ ЗЭС; схема-пособие для выпускных квалификационных работ; щиток ЩР-311-63-12×16-02; макет - шкаф силовой распределительный 0,4 кВ; щит силовой (ввод с рубильником); ТКА-ПКМ(08) – пульсметр-люксметр. 356 Лаборатория электроники и измерительных приборов. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 24. Рабочее место преподавателя. Оборудование: лабораторные стенды «Электрик»; стенды ЛОЭ-2. 358 Лаборатория Электротехники и электроники. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 24. Рабочее место преподавателя. Оборудование: лабораторные стенды общей электротехники (СОЭ-2) с учетом выполнения работ бригадами. 456 Лаборатория физики. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 20. Рабочее место преподавателя. Оборудование: лабораторные столы; осциллографы демонстрационные; машины Атвуда; наборы по термодинамике; приборы «Модель копра»; приборы «Обербека»; приборы «Оборотный маятник»; приборы «Торсионный маятник»; приборы Юнга; приборы изучения упругого и неупругого удара шаров; настенные таблицы. 457 Лаборатория физики. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 20. Рабочее место преподавателя. Оборудование: осциллографы лабораторные ламповые; амперметры Э8030-М1; вольтметры В7-16А; генераторы сигналов низкочастотные Г3-112; измерители разности фаз 2-34; измеритель токов утечки; мультиметры |
| 13.03.2002 | Электроэнергетика и электротехника | Электроэнергетика и электротехника, профиль «Системы электроснабжения» | Высшее образование - бакалавриат | ||||
| 15.03.2001 | Машиностроение | 1 Формирование экологической культуры и экологической грамотности населения 2 Создание машин и аппаратов с повышенными параметрами рабочих процессов 3 Создание машин и аппаратов с повышенными параметрами рабочих процессов 4 Создание машин и аппаратов с повышенными параметрами рабочих процессов | Машиностроение, профиль «Литейные технологии и оборудование» | 1 Формирование экологической культуры и экологической грамотности населения 2 Создание машин и аппаратов с повышенными параметрами рабочих процессов 3 Создание машин и аппаратов с повышенными параметрами рабочих процессов 4 Создание машин и аппаратов с повышенными параметрами рабочих процессов | Высшее образование - бакалавриат | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 6. Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 13. Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год: 1. Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК / зарубежных для публикации научных работ за последний год: 2/0. Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (тыс. руб.): 122,3 | 225 Учебная аудитория. Компьютерный зал для проведения практических и лабораторных занятий, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Рабочее место преподавателя. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 13. Оборудование: 10 персональных компьютеров и 3 ноутбука (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети, выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. ПО: Windows; LibreOffice; Google Chrome; ASCON Компас 3D 226 Компьютерный зал. Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Рабочее место преподавателя. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 13. Оборудование: 10 персональных компьютеров и 3 ноутбука (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети, выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. ПО: Windows; LibreOffice; Google Chrome; ASCON Компас 3D 116 Лаборатория режущего инструмента. Мастерская «Слесарная». Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 20. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Токарно-винторезный станок ТВ320; токарно-винторезный станок ТВ16; универсально-фрезерный станок 675; настольно-сверлильный станок; точильно-шлифовальный станок; верстак слесарный; полуавтомат для заточки протяжек модель 3106; полуавтомат для заточки червячных фрез модель 3А662; алмазно-заточной станок модель 3Е624; универсально-заточной станок модель 3М641; универсально-заточной станок модель 3М641; набор слесарных инструментов; набор измерительных инструментов. 121 Лаборатория технологического оборудования. Для проведения практических занятий, лабораторных работ, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 8. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Токарно-винторезный станок 16К20М; зубострогальный станок 5Т23В; универсально-фрезерный станок 6Р12; вертикально-сверлильный 2А125; верстак слесарный; компьютер в составе. 121а Лаборатория машин и аппаратов пищевых производств. Для проведения практических занятий, лабораторных работ, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 30. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Стенд лабораторный «Поршневой компрессор»; стенд лабораторный «Теплообменник»; стенд лабораторный «Теплопроводность»; стенд лабораторный «Теплоемкость»; стенд лабораторный «Электро-автоматика»; стенд лабораторный «Выпарная установка»; стенд лабораторный «Перемешивающее устройство»; стенд лабораторный «Холодильная установка»; стенд лабораторный «Элементы пневмоавтоматики»; стенд лабораторный «Адгезия и трение»; стенд лабораторный «Элементы вентиляторов»; прибор для определения стекловидности зерна ДС-3; весы торговые; вакуум-насос; комплект элементов тестоделительной головки; рефрактометр РЛ-2; белизномер «Блик-Р3»; вибрационно-испытательная машина; вискозиметр Гэплера; Доильный агрегат АД-02; зернодробилка «Колос»; компрессор; микроскоп Биомед-2 (10 шт;); прибор ОХЛ для определения объема хлеба; прибор для определения вязкости; прибор ИФХ-250 для определения формоустойчивости хлеба; термостат ТВ-2; ультратермостат; электросепаратор «Сибирь»; анализатор качества пива «Колос-1»; весы CAS MW-120; Вискозиметр ВПЖ-2 (3 шт;); гигрометр ВИТ-2 (3 шт;); измеритель деформации клейковины ИДК-1М; Лактан 1-4 min; прибор для определения пористости хлеба КП-101; прибор Чижовой ПЧ-МЦТ; аппарат пельменный; вентилятор ВР-315-4; жарочная печь с расстоечным шкафом ПРШ-1; комплект спирального транспортера; машина тестомесильная Прима-40-01; просеиватель муки ПВГ-600М; комплект (тестоотделитель и тестоокруглитель Т-1ХТН); универсальная коптильная установка УКУ-1М. 124 Лаборатория формовочных материалов и специальных видов литья. Для проведения практических занятий, лабораторных работ, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 12. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Прибор для определения влажности (2 шт.); модель литниковой системы (2 шт.); установка лабораторная «Центробежное литье»; прибор для определения прочности на сжатие формовочной смеси; прибор для определения гранулометрического состава формовочной смеси; прибор универсальный для определения прочности формовочной и стержневой смеси; прибор лабораторный для определения осыпаемости и глинистой составляющей формовой смеси; прибор для определения газопроницаемости формовой смеси; установка лабораторная для исследования истечения жидкости; лабораторные смешивающие бегуны; капер лабораторный (2 шт.); печь муфельная; гильотинные ножницы; весы лабораторные; сушильный шкаф; прибор для измерения температуры; машины для литья под давлением; кран-балка; печь тигельная. 232а Лаборатория термической обработки. Для проведения практических занятий, уроков, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 6. Рабочее место преподавателя. Оборудование: твердомер ТШ-2М; твердомер ТК-3; микротвердомер; печь муфельная СНОЛ 1,6.2,5.1/9 И4; шлифовально-полировальный станок; микроскоп «Метам РВ-21»; микроскоп Юннат – 2П-3 (9шт.); электро-эрозионный прибор «Элитрон-22А»; стилоскоп. 236 Лаборатория материаловедения. Для проведения занятий лекционного типа, практических занятий, уроков, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 24. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Микроскоп металлографический МиМ-6 (4шт.). 142 Лаборатория технологии литейного производства. Для проведения практических занятий, уроков, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 18. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Лабораторные смешивающие бегуны; весы; верстак слесарный; тиски слесарные; печь муфельная круглая; шкаф сушильный СНОЛ – 3.5.3,5.3,5/3 – И3; электропечь; микроскоп МиМ-6. 145 Лаборатория автоматизации производственных процессов. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 10. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Круглошлифовальный станок 3М152МВФ2 с УЧПУ ХШ-9 – 11; токарно-револьверный станок 1713Ф3 с УЧПУ Н22 – 1М; обрабатывающий центр 2202ВМФ4 с УЧПУ 2С42 – 65; робот универсал 1504; токарный станок 1П426Ф3 с УЧПУ 2У22 – 61; профилограф-профилометр «Абрис 7»; прибор для измерений отклонений формы и расположения поверхностей вращения «Абрис К-10»; настольно-сверлильный станок; точильно-шлифовальный станок; верстак слесарный. |
| 15.03.2002 | Технологические машины и оборудование | Технологические машины и оборудование, профиль «Цифровые технологии в формообразовании изделий» | Высшее образование - бакалавриат | ||||
| 15.03.2005 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, профиль «Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств» | Высшее образование - бакалавриат | ||||
| 23.03.2002 | Наземные транспортно-технологические комплексы | 1 Общая механика, навигационные системы, динамика космических тел, транспортных средств и управляемых аппаратов, механика живых систем 2 Создание машин и аппаратов с повышенными параметрами рабочих процессов | Наземные транспортно-технологические комплексы, профиль «Проектирование колесных и гусеничных машин» | 1 Общая механика, навигационные системы, динамика космических тел, транспортных средств и управляемых аппаратов, механика живых систем 2 Создание машин и аппаратов с повышенными параметрами рабочих процессов | Высшее образование - бакалавриат | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 5. Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 20. Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год: 0. Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК / зарубежных для публикации научных работ за последний год: 1/2. Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 1/1. Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (тыс. руб.): 122,3 | 225 Учебная аудитория. Компьютерный зал для проведения практических и лабораторных занятий, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Рабочее место преподавателя. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 13. Оборудование: 10 персональных компьютеров и 3 ноутбука (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети, выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. ПО: Windows; LibreOffice; Google Chrome; ASCON Компас 3D 226 Компьютерный зал. Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Рабочее место преподавателя. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 13. Оборудование: 10 персональных компьютеров и 3 ноутбука (переносное оборудование) с возможностью подключения к локальной сети, выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. ПО: Windows; LibreOffice; Google Chrome; ASCON Компас 3D 126 Лаборатория по испытанию узлов и агрегатов. Для проведения практических занятий, лабораторных работ, уроков, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 42. Оборудование: Стенд для испытания коробок передач; стенд для испытания рессор; стенд для испытания амортизаторов и сидений. 136 Лаборатория по устройству легковых автомобилей. Для проведения практических занятий, уроков, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 30. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Автомобильный класс (узлы и агрегаты в разрезе). 144 Лаборатория испытаний автомобилей и тракторов. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 42. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Усилитель 8АНЧ; осциллограф светолучевой (3шт.); преобразователь графиков; частотомер; испытатель ламп; стенд для измерения крутящих моментов; стенд для измерения крутящих моментов в тонкостенных трубах; стенд: консольная балка; стенд: двухопорная балка; стенд для измерения характеристик подвески. 154 Лаборатория гидравлики и теплотехники. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 24. Рабочее место преподавателя. Оборудование: стенд по теплотехнике; измеритель теплоемкости ИТ-с-400; измеритель теплопроводлости ИТЭМ-1М, станок сверлильный; сейф-шкаф; микроамперметр; штатив; мановакууметр; компьютер. 155 Лаборатория конструирования и расчета автомобилей, тракторов и сельскохозяйственных машин. Для проведения практических занятий, уроков, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 10. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Макеты тракторов (15шт.); макеты с/х машин (40шт). 158 Лаборатория двигателей внутреннего сгорания. Для проведения практических занятий, уроков, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Стенд для испытаний двигателей внутреннего сгорания КИ-5527. 158а Лаборатория по технической эксплуатации автомобильных шин. Для проведения практических занятий, уроков, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Компрессор; стенд шиномонтажный; стенд балансировочный; верстак инструментальный; борторасширитель; электровулканизатор. 254 Лаборатория деталей машин. Для проведения практических занятий, уроков, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 24. Рабочее место преподавателя. Оборудование: Графопроектор «Лектор 2000»; макеты деталей машин. 258 Лаборатория теории машин и механизмов. Для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 22. Рабочее место преподавателя. Оборудование: электро-механический секундомер; макеты механизмов. |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 1 Региональная и отраслевая экономика 2 Проблемы ЖКХ 3 Региональная экономика | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 1 Региональная и отраслевая экономика 2 Проблемы ЖКХ 3 Региональная экономика | Среднее профессиональное образование | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 10. Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности (чел.): 49. Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год: 0. Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК / зарубежных для публикации научных работ за последний год: 3/0. Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/1. Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских / зарубежных: 0/0. Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (тыс. руб.): 122,3 | 213 Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 40. Рабочее место преподавателя. 214 Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 68. Рабочее место преподавателя. 423 Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 28. Рабочее место преподавателя. 334а Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 24. Рабочее место преподавателя. 336 Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 46. Рабочее место преподавателя. 352 Компьютерный зал. Лаборатория программирования и баз данных. для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 11. Рабочее место преподавателя. Оборудование: персональные компьютеры с возможностью подключения к локальной сети и выхода в Интернет и доступа к ЭИОС института. Программное обеспечение общего и профессионального назначения: Windows, Libre Office, Eclipse IDE for JAVA EE Developers,MySQL Server, Microsoft SQL Server Express Edition, Microsoft Visual Studio, Python, JetBrains PyCharm; Oracle VirtualBox, Lazarus, FreePascal; Embarcadero RAD Studio. 355 Компьютерный зал. Учебная аудитория для проведения учебных занятий всех типов, курсового проектирования, консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Комплект учебной мебели, посадочных учебных мест 10. Рабочее место преподавателя. Оборудование: персональные компьютеры. |
| 38.03.01 | Экономика | Экономика, профиль «Финансы и кредит» | Высшее образование - бакалавриат | ||||
| 38.03.02 | Менеджмент (прикладной бакалавриат) | Менеджмент (прикладной бакалавриат) | Высшее образование - бакалавриат | ||||
| 38.03.02 | Менеджмент | Менеджмент, профиль «Производственный менеджмент» | Высшее образование - бакалавриат | ||||
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности | Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности | Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год | Количество изданных и принятых к публикации статей за последний год | Количество патентов, полученных на разработки за последний год: | Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: | Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) | |||
|
в изданиях, рекомендованных ВАК |
зарубежных для публикации научных работ |
российских |
зарубежных |
российских |
зарубежных |
|||||||||
|
08.03.01 |
Строительство |
высшее образование – бакалавриат | Промышленное и гражданское строительство |
1) Междисциплинарные научные исследования в сфере строительных наук и развитие теоретических основ строительных наук, в частности: междисциплинарный подход к строительному проектированию новых и усиливаемых зданий; повышение эффективности мобильного домостроения на основе существующей индустриальной базы. |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1150,0 |
|
2) Развитие теоретических основ строительных наук, в области строительных конструкций на основе древесины: совершенствование конструктивных решений узлов; сейсмостойкие конструкции, здания и сооружения. |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
3) Использование золо-шлаковых отходов ТЭЦ в производстве строительных материалов. |
1 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
4) Геодезическое обеспечение строительства. |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
5) Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе технического вуза. |
2 |
|
0 |
0 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
6) Архитектурное проектирование реконструкции зданий и комплексов промышленного и гражданского строительства. Систематизация и типология реконструкции с учетом архитектурной выразительности и экономической эффективности. Сохранение и обновление существующей городскойзастройки. |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
15.03.05 |
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств |
высшее образование – бакалавриат | Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств |
Технологии и автоматизированные средства технического сервиса, восстановления и повышения надёжности техники |
2 |
3 |
0 |
3 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
115,0 |
|
Многокритериальный связной анализ, обеспечение и повышение прочности ресурса, живучести, надёжности и безопасности машин, машинных и человеко-машинных комплексов в междисциплинарных проблемах машиноведения и машиностроения. Научные основы конструкционного материаловедения |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
13.03.02 |
Электроэнергетика и электротехника |
высшее образование – бакалавриат | Системы электроснабжения |
Основы эффективного развития и функционирования энергетических систем на новой технологической основе в условиях глобализации, включая проблемы энергобезопасности, энергосбережения и рационального освоения природных энергоресурсов |
3 |
5 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
115,0 |
|
23.03.02 |
Наземные транспортные технологии и комплексы |
высшее образование – бакалавриат | Проектирование колесных и гусеничных машин |
Обоснование разработки малогабаритного транспортного средства высокой проходимости |
2 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
115,0 |
|
09.03.01 |
Информатика и вычислительная техника |
высшее образование – бакалавриат | Технологии разработки программного обеспечения |
Математическое моделирование |
2 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0 |
115,0 |
|
Теоретическая математика |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|||||
|
Научное обоснование современных стратегий и прогнозирование тенденций развития образования. Технологии управления образовательными системами в современном мире |
3 |
3 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
Вычислительная математика |
2 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
|||||
|
38.03.01 |
Экономика |
высшее образование – бакалавриат | Финансы и кредит |
Экономическая теория |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
115,0 |
|
Микроэкономика |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
Пространственная экономика |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
38.03.02 |
Менеджмент |
высшее образование – бакалавриат | Производственный менеджмент |
3 |
3 |
0 |
3 |
1 |
0 |
|
0 |
0 |
||
|
- |
- |
Изучение гражданского общества и политической культуры |
1 |
6 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
0 |
0 |
115,0 |
||
|
Философия в публичном пространстве (социальная философия, этика, эстетика, философия религии, философская антропология) |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
Цивилизационное развитие российского общества в контексте философских и политико-правовых междисциплинарных исследований |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
Модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практикоориентированных и гибких образовательных программ |
3 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
Современные образовательные и интерактивные технологии, активные методы профориентации в содержании профориентационной деятельности |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
Организация и развитие системы непрерывного этнокультурного (национального) образования |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности | Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности | Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год | Количество изданных и принятых к публикации статей за последний год | Количество патентов, полученных на разработки за последний год: | Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: | Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации | ||||||||
| в изданиях, рекомендованных ВАК | зарубежных для публикации научных работ (Scopus) | российских | зарубежных | российских | зарубежных | (в приведенных к целочисленным значениям ставок)[1] | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||||
| 43.03.01 | Педагогическое образование | 1. Теория и методика профессионального образования | 4 | 2 | 1 | - | - | - | - | 115 | |||||||
| 2. Социально-политические, философские и историко-культурологические проблемы Российского общества | 3 | 6 | 1 | 2 | - | - | - | - | |||||||||
| 38.03.01 | Экономика | 1.Экономика и управление машиностроительной отрасли | 1 | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | 115 | |||||
| 2.Проблемы ЖКХ | 1 | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 38.03.02 | Менеджмент | 1.Региональная экономика | 3 | 3 | - | 2 | 1 | - | - | - | - | ||||||
| 23.03.2002 | Наземные транспортно-технологические комплексы | 1.Обоснование разработки малогабаритного транспортного средства высокой проходимости | 2 | 2 | - | 1 | - | 2 | - | - | - | 115 | |||||
| 23.03.2003 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов | 1.Проходимость автомобилей | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - | 115 | |||||
| 2.Эксплуатация транспортных машин | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||
| 3.Оптимизация пассажирской транспортной сети | 1 | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 09.03.2001 | Информатика и вычислительная техника | 1.Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ | 3 | 3 | - | 1 | - | - | - | 5 | - | 115 | |||||
| 2.Исследование процессов упорядочения структуры и физико-математических свойств нанообъемных кристаллов на основе интерметаллидов | 2 | 0 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 3.Проблемы становления и развития математической культуры студентов, гуманизации естественнонаучного образования | 3 | 3 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 4.Системы компьютерной алгебры в учебном процессе | 1 | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 08.03.2001 | Строительство | 1.Повышение эффективности мобильного домостроения на основе существующей индустриальной базы | 3 | 2 | - | 1 | 1 | - | - | - | - | 115 | |||||
| 2.Строительные конструкции на основе древесины. Совершенствование конструктивных решений узлов. Сейсмостойкие конструкции, здания и сооружения | 4 | 2 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 15.03.2005 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Совершенствование технологии абразивной обработки метализационных покрытий на никелевой основе при восстановлении валов сельскохозяйственной техники | 3 | 2 | - | 1 | 2 | 2 | - | - | - | 115 | |||||
| 13.03.2002 | Электроэнергетика и электротехника | 1.Прогнозирование состояния системы электроснабжения производственных объектов | 2 | 3 | - | 1 | - | - | - | - | - | 115 | |||||
| 2Электробезопасность | 3 | 3 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 3.Повышение энергоэффективности за счет применения компенсирующих устройств в распределительных сетях 10 кВ | 2 | 2 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 4.Задачные подходы в физике | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
| 5.Оценка возможности использования ветрогенерирующей установки на большой высоте | 1 | 2 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||
[1] Определяется:
- сумма доходов по договорам на научные исследования и разработки с подписанными актами выполненных работ, сгруппированных по дате акта выполненных работ за каждый год обучения;
- количество НПР, приведенных к целочисленным значениям ставок.
|
Код |
Наименование специальности, направления подготовки |
Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности |
Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности |
Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год |
Количество изданных и принятых к публикации статей за последний год |
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: |
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: |
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) |
||||||||
|
в изданиях, рекомендованных ВАК |
зарубежных для публикации научных работ (Scopus) |
российских |
зарубежных |
российских |
зарубежных |
|
|||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|||||
|
43.03.01 |
Педагогическое образование |
Направление |
4 |
3 |
0 |
2,36 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
136,7 |
|||||
|
2:Социально-философские и историко-культурологические проблемы Российского общества |
3 |
5 |
0 |
3,32 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
38.03.01 |
Экономика |
1.Экономика и управление машиностроительной отрасли; |
2 |
2 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
136,7 |
|||||
|
2.Проблемы ЖКХ; |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
3.Импортозамещение. |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
38.03.02 |
Менеджмент |
2.Региональная экономика |
2 |
2 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
136,7 |
|||||
|
23.03.02 |
Наземные транспортно-технологические комплексы |
1.Выбор энергоэффективносго привода лопастного смесителя |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
136,7 |
|||||
|
2.Обоснование разработки малогабаритного транспортного средства высокой проходимости |
2 |
2 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
23.03.03 |
Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов |
1.Обоснование пассажирской транспортной сети г.Рубцовска |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
136,7 |
|||||
|
09.03.01 |
Информатика и вычислительная техника |
1.Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ |
4 |
5 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0 |
136,7 |
|||||
|
2. Исследование процессов упорядочения структуры и физико-математических свойств нанобъемных кристаллов на основе интерметаллидов |
2 |
2 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
||||||||
|
3. Проблемы становления и развития математической культуры студентов, гуманизации естественнонаучного образования |
3 |
3 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
08.03.01 |
Строительство |
1.Повышение эффективности мобильного домостроения на основе существующей индустриальной базы |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
136,7 |
|||||
|
2.Строительные конструкции на основе древесины. Совершенствование конструктивных решений узлов. Сейсмостойкие конструкции, здания и сооружения |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
3. Использование золошлаковых отходов ТЭЦ в производстве строительных материалов |
1 |
0 |
0 |
0,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
4. Геодезическое обеспечение строительства |
1 |
0 |
0 |
0,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
5.Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе технического вуза |
2 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
6.Архитектурное проектирование реконструкции зданий и комплексов промышленного и гражданского строительства. Систематизация и типология реконструкции с учетом архитектурной выразительности и экономической эффективности. Сохранение и обновление существующей жилой застройки. |
1 |
0 |
0 |
0,4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
15.03.05 |
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств |
1.Физико-химические основы процессов шлифования микропористых покрытий восттановленных деталей (работа над диссертацией на соискание ученой степени д.т.н. по специальности 05.20.03 Технологии и средства технического обслуживания в сельском хозяйстве) |
2 |
1 |
0 |
1,4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
136,7 |
|||||
|
2.Повышение эффективности черновой абразивной обработки микропористых покрытий восстановленных деталей(работа над диссертацией на соискание ученой степени к.т.н. по специальности 05.20.03 Технологии и средства технического обслуживания в сельском хозяйстве) |
2 |
1 |
0 |
1,4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
13.03.02 |
Электроэнергетика и электротехника |
1.Прогнозирование состояния системы электроснабжения производственных объектов |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
136,7 |
|||||
|
2.Электробезопасность |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
3.Повышение энергоэффективности за счет применения компенсирующих устройств в распределительных сетях 10кВ |
2 |
2 |
0 |
1,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
4. Задачные подходы в физике |
2 |
1 |
0 |
0,75 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
5.Оценка возможности использования ветрогенерирующей установки на большой высоте |
2 |
2 |
0 |
1,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
Код |
Наименование специальности, направления подготовки |
Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность |
Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности |
Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности |
Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год |
Количество изданных и принятых к публикации статей за последний год |
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: |
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: |
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок)[1] |
||||||||
|
в изданиях, рекомендованных ВАК |
зарубежных для публикации научных работ (Scopus) |
российских |
зарубежных |
российских |
зарубежных |
|
|||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|||||
|
43.03.01 |
Педагогическое образование |
Направление |
4 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
124,3 |
|||||
|
2:Социально-философские и историко-культурологические проблемы Российского общества |
3 |
16 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
38.03.01 |
Экономика |
1.Экономика и управление машиностроительной отрасли; |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
124,3 |
|||||
|
2.Проблемы ЖКХ; |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
3.Импортозамещение. |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
38.03.02 |
Менеджмент |
1. Корпоративное управление |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
124,3 |
|||||
|
2.Региональная экономика |
3 |
3 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
23.03.02 |
Наземные транспортно-технологические комплексы |
1.Выбор энергоэффективносго привода лопастного смесителя |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
124,3 |
|||||
|
2.Обоснование разработки малогабаритного транспортного средства высокой проходимости |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
23.03.03 |
Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов |
Обоснование пассажирской транспортной сети г.Рубцовска |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
124,3 |
|||||
|
09.03.01 |
Информатика и вычислительная техника |
1.Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ |
5 |
11 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
0 |
124,3 |
|||||
|
2. Исследование процессов упорядочения структуры и физико-математических свойств нанобъемных кристаллов на основе интерметаллидов |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
||||||||
|
3. Проблемы становления и развития математической культуры студентов, гуманизации естественнонаучного образования |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
4. Управление в социальных и экономических системах |
1 |
11 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
||||||||
|
08.03.01 |
Строительство |
1) Повышение эффективности мобильного домостроения на основе существующей индустриальной базы |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
124,3 |
|||||
|
|
2)Строительные конструкции на основе древесины. Совершенствование конструктивных решений узлов. Сейсмостойкие конструкции, здания и сооружения |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||||
|
15.03.05 |
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств |
Физико-химические основы процессов шлифования микропористых покрытий восттановленных деталей (работа над диссертацией на соискание ученой степени д.т.н. по специальности 05.20.03 Технологии и средства технического обслуживания в сельском хозяйстве) |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
124,3 |
|||||
|
Повышение эффективности черновой абразивной обработки микропористых покрытий восстановленных деталей(работа над диссертацией на соискание ученой степени к.т.н. по специальности 05.20.03 Технологии и средства технического обслуживания в сельском хозяйстве) |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
13.03.02 |
Электроэнергетика и электротехника |
Прогнозирование состояния системы электроснабжения производственных объектов |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
124,3 |
|||||
|
Повышение энергоэффективности за счет применения компенсирующих устройств в распределительных сетях 10кВ |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
|
Оценка возможности использования ветрогенерирующей установки на большой высоте |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||||||||
Трудоустройство
Информация о трудоустройстве выпускников 2021-2023 г.г.
| Код | Наименование направления подготовки | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | 2021 год | 2022 год | 2023 год | |||
| Кол-во выпуск-ников | Кол-во трудоуст-роенных выпуск-ников | Кол-во выпуск-ников | Кол-во трудоуст-роенных выпуск-ников | Кол-во выпуск-ников | Кол-во трудоуст-роенных выпуск-ников | |||
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство | 14 | 12 | 8 | 6 | 10 | 6 |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | Технологии разработки программного обеспечения | 15 | 8 | 16 | 10 | 11 | 7 |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Системы электроснабжения | 29 | 23 | 26 | 16 | 25 | 11 |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств | 15 | 11 | 15 | 10 | 8 | 5 |
| 38.03.01 | Экономика | Финансы и кредит | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ИТОГО | 75 | 56 | 65 | 42 | 54 | 29 | ||
| Информация о местах трудоустройства выпускников за 2021-2023 годы | ||||
| № п/п | Название предприятия (с указанием местонахождения) | Количество трудоустроенных | ||
| 2021 | 2022 | 2023 | ||
| 1 | Рубцовский машиностроительный завод АО "НПК Уралвагонзавод", г. Рубцовск | 4 | 2 | 4 |
| 2 | ЗАО "Рубцовский завод запасных частей", г. Рубцовск | 5 | 2 | 0 |
| 3 | АО «Рубцовский литейный комплекс ЛДВ» | 1 | 0 | |
| 4 | АО "Сибирь-Полиметаллы" | 1 | 1 | |
| 5 | АО "Алтайвагон" Рубцовский филиал АО "Алтайвагон", г. Рубцовск | 5 | 2 | 2 |
| 6 | ПАО Россети Сибирь, Алтайэнерго ПО ЗЭС Рубцовский РЭС | 2 | ||
| 7 | Филиал "Рубцовские межрайонные электрические сети" АО "СК Алтайкрайэнерго" | 1 | 2 | 2 |
| 8 | ФСК ЕС Подстанция "Южная" | 1 | ||
| 9 | Филиал АО "Барнаульская генерация" - "Рубцовский теплоэнергетический комплекс" (СГК) | 1 | 2 | |
| 10 | ГУП ДХ АК "Юго-Западное ДСУ" | 4 | ||
| 11 | Рубцовский комплексный отдел Алтайского краевого государственного унитарного предприятия "Проектный институт Алтайкоммунпроект" | 2 | 1 | |
| 12 | Компания «АПС групп» (г. Барнаул) | 2 | ||
| 13 | ООО "Радиус-Техно", г. Рубцовск | 1 | 1 | |
| 14 | ООО "ЭкспрессТелеком", г. Рубцовск | 1 | ||
| 15 | Рубцовский молочный завод филиал АО "Вимм-Билль-Данн" (Холдинг PepsiCo) | 1 | 1 | |
| 16 | АО "Рубцовский хлебокомбинат" | 1 | ||
| 17 | Муниципальное унитарное троллейбусное предприятие муниципального образования город Рубцовск Алтайского края, г. Рубцовск | 1 | 1 | |
| 18 | ООО "Артель Старателей "Золотой Пояс Алтая" | 1 | ||
| 19 | УФСИН, г. Рубцовск | 1 | ||
| 20 | ГУ МЧС России по Алтайскому краю | 1 | ||
| 21 | Отдел государственной статистики в г. Рубцовск | 1 | ||
| 22 | Администрация Змеиногорского района | 1 | ||
| 23 | Рубцовский индустриальный институт АлтГТУ | 3 | 2 | |
| 24 | МБОУ ККЮС СОШ 10 | 1 | ||
| 25 | МБОУ Кадетская СОШ 2 им. М. С. Батракова | 1 | ||
| 26 | ПАО «Сбербанк России», г. Рубцовск | 1 | ||
| 27 | ООО "Фора", г. Рубцовск | 1 | ||
| 28 | ООО "Алтайская марка" | 1 | ||
| 29 | ООО "Розница К-1" (ТС "Мария-Ра", г. Рубцовск) | 1 | ||
| 30 | ООО "Барнаульский водоканал" | 1 | ||
| 31 | ФГКУ комбинат "Труд" Росрезерва | 1 | ||
| 32 | ООО "Союз", г. Барнаул | 1 | ||
| 33 | Филиал ПАО "ОДК-Сатурн"-ОМКБ, г.Омск | 3 | ||
| 34 | Филиал АО СК Алтайкрайэнерго Змеиногорские МЭС, г. Горняк | 1 | 1 | |
| 35 | ГУП КЭС Змеиногорские МЭС, г. Змеиногорск | 1 | ||
| 36 | ПНО "ЭЛСИБ" ПАО | 1 | ||
| 37 | ООО "РосРиэлт", г. Новосибирск | 1 | ||
| 38 | ООО "Джет Ленд", г. Москва | 1 | ||
| 39 | ООО Компания "Халяль", г. Москва | 1 | ||
| 40 | ООО «Промышленная строительно-монтажная компания», г.Норильск | 1 | ||
| 41 | ООО "ГазЭнергоСервис", г. Новый Уренгой | 2 | ||
| 42 | ООО "Пентакон", г. Санкт-Петербург | 1 | ||
| 43 | ТОО «Бакырчикское горнодобывающее предприятие», РК | 1 | ||
| 44 | ООО «Яндекс.Такси» | 1 | ||
| 45 | Edmar Group ТОО (Казахстан) | 1 | ||
| 46 | ООО "ЭСТЕСИС", г. Барнаул | 2 | ||
| 47 | ООО "Велесстрой", г. Норильск | 1 | ||
| 48 | АО «Газпроектинжиниринг», г. Воронеж | 1 | ||
| 49 | ООО «Спецмонтажник», г. Рубцовск | 1 | ||
| 50 | ООО Управляющая компания", г. Барнаул | 1 | ||
| 51 | Бар "Oxgen", г. Семей | 1 | ||
| 52 | ФГУП "ПО "МАЯК", Челябинская обл., г. Озерск | 1 | ||
| 53 | ООО "Долинские колбасы", г. Рубцовск | 1 | ||
| 54 | ООО "Русская техническая компания" (РТК) | 1 | ||
| 55 | ОАО РЖД ЗапСиб Барнаульский линейный отдел | 1 | ||
| 56 | Самозанятость, г. Рубцовск | 1 | ||
| 41 | 35 | 29 | ||
Информация о реализуемых образовательных программах
Код: 08.03.01
Направление подготовки: Строительство
Профиль: Промышленное и гражданское строительство
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная, Очно-заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 09.02.07
Направление подготовки: Информационные системы и программирование на базе СОО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 09.02.07
Направление подготовки: Информационные системы и программирование на базе ООО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 09.03.01
Направление подготовки: Информатика и вычислительная техника
Профиль: Технологии разработки программного обеспечения
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 13.02.07
Направление подготовки: Электроснабжение (по отраслям)
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 13.03.02
Направление подготовки: Электроэнергетика и электротехника
Профиль: Системы электроснабжения
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 15.03.01
Направление подготовки: Машиностроение
Профиль: Литейные технологии и оборудование
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 15.03.02
Направление подготовки: Технологические машины и оборудование
Профиль: Цифровые технологии в формообразовании изделий
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 15.03.05
Направление подготовки: Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
Профиль: Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 23.03.02
Направление подготовки: Наземные транспортно-технологические комплексы
Профиль: Проектирование колесных и гусеничных машин
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 23.03.03
Направление подготовки: Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
Профиль: Автомобили и автомобильное хозяйство
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 23.05.01
Направление подготовки: Наземные транспортно-технологические средства
Профиль: Технические средства агропромышленного комплекса
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 38.02.01
Направление подготовки: Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на базе СОО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 38.02.01
Направление подготовки: Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на базе ООО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 38.03.01
Направление подготовки: Экономика
Профиль: Финансы и кредит
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная, Очно-заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 38.03.02
Направление подготовки: Менеджмент (прикладной бакалавриат)
Профиль:
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 38.03.02
Направление подготовки: Менеджмент
Профиль: Производственный менеджмент
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Очно-заочная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Образовательные программы, реализуемые по НОТ «Профессионалитет»
Код: 09.02.07
Направление подготовки: Информационные системы и программирование на базе СОО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Код: 09.02.07
Направление подготовки: Информационные системы и программирование на базе ООО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Использование электронного обучения и дистанционных методов:
С элементами электронного обучения ЭиОС ILIAS
Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах
Адаптированные образовательные программы не реализуются
Информация о профессионально-общественной аккредитации образовательных программ
| Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Наименование аккредитующей организации | Срок действия общественной аккредитации |
|---|---|---|---|---|---|
| отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Информация об общественной аккредитации образовательных программ
| Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Наименование аккредитующей организации | Срок действия общественной аккредитации |
|---|---|---|---|---|---|
| отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы, о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
Код: 08.03.01
Направление подготовки: Строительство
Профиль: Промышленное и гражданское строительство
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная, Очно-заочная
Нормативный срок обучения: 4 года - очная форма обучения 4 года 11 месяцев, 5 лет - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 09.02.07
Направление подготовки: Информационные системы и программирование на базе СОО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Нормативный срок обучения: 2 года 10 мес. - очная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 09.02.07
Направление подготовки: Информационные системы и программирование на базе ООО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Нормативный срок обучения: 3 года 10 мес. - очная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 09.03.01
Направление подготовки: Информатика и вычислительная техника
Профиль: Технологии разработки программного обеспечения
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная
Нормативный срок обучения: 4 года - очная форма обучения 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 13.02.07
Направление подготовки: Электроснабжение (по отраслям)
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Нормативный срок обучения: 2 года 10 мес. - очная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы:
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 13.03.02
Направление подготовки: Электроэнергетика и электротехника
Профиль: Системы электроснабжения
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная
Нормативный срок обучения: 4 года - очная форма обучения 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 15.03.01
Направление подготовки: Машиностроение
Профиль: Литейные технологии и оборудование
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Заочная
Нормативный срок обучения: 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 15.03.02
Направление подготовки: Технологические машины и оборудование
Профиль: Цифровые технологии в формообразовании изделий
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Заочная
Нормативный срок обучения: 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 15.03.05
Направление подготовки: Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
Профиль: Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная
Нормативный срок обучения: 4 года - очная форма обучения 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 23.03.02
Направление подготовки: Наземные транспортно-технологические комплексы
Профиль: Проектирование колесных и гусеничных машин
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Заочная
Нормативный срок обучения: 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 23.03.03
Направление подготовки: Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
Профиль: Автомобили и автомобильное хозяйство
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Заочная
Нормативный срок обучения: 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 23.05.01
Направление подготовки: Наземные транспортно-технологические средства
Профиль: Технические средства агропромышленного комплекса
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная
Нормативный срок обучения: 5 лет - очная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 38.02.01
Направление подготовки: Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на базе СОО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Нормативный срок обучения: 1 год 10 мес. - очная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 38.02.01
Направление подготовки: Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на базе ООО
Профиль:
Уровень образования : Среднее профессиональное образование
Формы обучения: Очная
Нормативный срок обучения: 2 года 10 мес - очная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 38.03.01
Направление подготовки: Экономика
Профиль: Финансы и кредит
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная, Очно-заочная
Нормативный срок обучения: 4 года - очная форма обучения 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 38.03.02
Направление подготовки: Менеджмент (прикладной бакалавриат)
Профиль:
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Заочная
Нормативный срок обучения: 4 года - очная форма обучения 4 года 11 месяцев - заочная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
Код: 38.03.02
Направление подготовки: Менеджмент
Профиль: Производственный менеджмент
Уровень образования : Высшее образование
Формы обучения: Очная, Очно-заочная
Нормативный срок обучения: 4 года - очная форма обучения
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Бессрочно
Языки, на которых осуществляется образование: Русский
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Нет
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
